培训学校确实可以带动GDP增长，其影响主要体现在以下几个方面：
一、直接经济贡献 收入与就业创造培训行业通过提供各类课程直接创造收入，并吸纳大量就业。例如，职业培训、语言学习、IT技术等领域的机构为学员提供就业技能培训，帮助其进入更高收入岗位。
产业链拉动培训行业关联教材出版、教学设备制造、场地租赁等上下游产业，形成产业链条。例如，职业教育的兴起带动了相关设备供应商的发展，教材出版业也因课程需求扩大而受益。
二、间接经济效应 消费与投资促进培训学员在支付课程费用的同时，还会产生交通、餐饮等消费支出，间接拉动内需。此外，企业为提升员工素质会加大培训投入，形成投资需求。
区域经济辐射优质培训资源可提升区域人力资源素质，吸引更多企业入驻，形成良性循环。例如，职业教育发达地区往往伴随着产业聚集和经济增长。
三、社会价值与长期影响 人力资本提升通过持续教育，劳动力技能水平提高，整体社会生产率得以提升，为经济长期发展奠定基础。
社会公平与包容性培训机会的普及有助于缩小收入差距，促进社会公平。例如，针对贫困群体的职业技能培训可实现就业脱贫。
四、案例佐证以江西为例，职业教育通过培养技术技能人才，不仅助力个人成长，还成为支撑地方经济振兴的战略支柱，显著拉动GDP增长。
综上，培训学校通过直接创造经济价值、间接带动相关产业、促进消费投资等多渠道，对GDP增长具有显著贡献。
