协同培养的录取限制主要体现在以下几个方面：
一、招生范围限制 专业类别限制广东省协同培养项目目前仅在 普通类 和 美术统考类 招生，美术统考类仅覆盖少数院校的少数专业。
院校及专业限制不同院校、专业组的协同培养计划存在差异。例如：
韩山师范学院223专业组（历史类）投档门槛达500分，而广东财经大学229专业组（历史类）最低投档分仅483分；
物理类协同培养专业组（如广财物理类232专业组）最低录取分468分，低于普通类专业542分的投档线。
二、录取分数限制 分数线差异协同培养专业组的录取分数线通常低于普通类专业，但高于专科批次。例如：
三二分段协同培养中，物理类最低324分可录取，但普通类物理类专业普遍要求500分以上；
部分热门专业组（如韩山师范学院215组）投档分接近专科线，竞争激烈。
招生计划限制部分院校的协同培养专业组出现“超级断档”现象，如广财物理类232专业组当年无录取名额，导致分数优势显著。
三、录取流程限制 批次与学籍管理协同培养学生在本科阶段按本科院校管理，但实际在合作高职院校学习。例如：
4+0模式学生全程在高职院校就读，2+2模式前两年在本科院校，后两年在高职院校；
转段考核未通过者无法进入本科阶段学习。
专业选择限制部分院校对协同培养专业有特定要求，非实验班学生不得转入试点专业实验班学习。
四、其他注意事项竞争加剧 ：随着协同培养项目扩招，部分院校专业组竞争愈发激烈，投档门槛可能进一步提高；
信息确认 ：考生需关注省级教育考试院发布的招生计划和录取规则，避免因政策调整影响录取结果。
综上，协同培养存在多方面的录取限制，考生需结合自身分数、专业兴趣及职业规划综合选择。
