关于培训学校是否正常上课的问题，需结合地区政策、疫情影响及机构类型综合判断，具体分为以下情况：
一、政策影响下的整体态势 “双减”政策实施后国家出台政策禁止校外培训机构占用法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。但部分机构通过调整课程时间（如暑期课程）规避政策限制，仍有学科类培训在进行。
地区差异化执行严格限制地区 ：如湖北荆州市、黄冈市因疫情关闭线下机构，要求员工核酸检测并暂停培训；
相对宽松地区 ：如广东广州、江苏南通等地，部分机构在符合条件后恢复线下教学，但需遵守不占用假期等规定。
二、不同地区具体现状 正常上课的机构特征部分机构通过调整课程时间（如暑期、周末）开展教学；
非学科类培训机构（如艺术、体育）受政策影响较小，普遍正常运营。
关闭或转型的机构受疫情影响或资金链紧张的机构宣布关闭（如湖北黄冈市270多家机构关闭）；
部分机构转为线上教学，但面临家长接受度、收费限制等挑战。
三、建议与注意事项家长确认前 ：通过机构公示资质、咨询教育部门等方式核实是否合规；
关注政策动态 ：各地政策存在差异，需以当地教育部门最新通知为准；
风险提示 ：若机构存在未公示资质、超范围经营等违规行为，建议避免报名。
综上，培训学校是否正常上课需结合当地政策、疫情影响及机构类型综合判断，家长需谨慎选择并核实机构资质。
关于培训学校是否正常上课的问题，需结合地区政策、疫情影响及机构类型综合判断，具体分为以下情况：
一、政策影响下的整体态势 “双减”政策实施后国家出台政策禁止校外培训机构占用法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。但部分机构通过调整课程时间（如暑期课程）规避政策限制，仍有学科类培训在进行。
地区差异化执行严格限制地区 ：如湖北荆州市、黄冈市因疫情关闭线下机构，要求员工核酸检测并暂停培训；
相对宽松地区 ：如广东广州、江苏南通等地，部分机构在符合条件后恢复线下教学，但需遵守不占用假期等规定。
二、不同地区具体现状 正常上课的机构特征部分机构通过调整课程时间（如暑期、周末）开展教学；
非学科类培训机构（如艺术、体育）受政策影响较小，普遍正常运营。
关闭或转型的机构受疫情影响或资金链紧张的机构宣布关闭（如湖北黄冈市270多家机构关闭）；
部分机构转为线上教学，但面临家长接受度、收费限制等挑战。
三、建议与注意事项家长确认前 ：通过机构公示资质、咨询教育部门等方式核实是否合规；
关注政策动态 ：各地政策存在差异，需以当地教育部门最新通知为准；
风险提示 ：若机构存在未公示资质、超范围经营等违规行为，建议避免报名。
综上，培训学校是否正常上课需结合当地政策、疫情影响及机构类型综合判断，家长需谨慎选择并核实机构资质。
