培训学校是否需要教材取决于其教学模式和课程设置，具体分析如下：
一、教材的必要性 基础教学需求教材是教学的核心素材，用于系统传授知识、覆盖教学重点和难点，确保教学内容的系统性和完整性。
教学目标匹配教材需与课程目标、教学大纲紧密对应，帮助教师设计合理的教学流程。
二、教材的提供方式 购买或租赁培训学校通常通过购买或租赁形式向学生提供教材，这是最常见的做法。
使用学校教材部分学校会在预习课或基础课程中使用全日制学校的教材，而针对培优班或特色课程会补充专用教材（如《牛津英语》等）。
自编教材一些机构会根据自身教学特色开发教材，这类教材通常结合行业需求和教学经验编写。
三、特殊场景说明实践类课程 ：如艺术、体育等，可能以实践操作为主，教材以指导手册或参考资料形式存在。
成人教育 ：部分课程可能不提供教材，需学员自行购买指定版本（如高等教育出版社教材）。
四、教师参与教材编写教师能否参与教材编写需具备教师资格证和教学经验，且教材内容需与课程标准一致。
综上，培训学校一般需要教材，且形式多样，既可能使用现有教材，也可能自主开发或购买专用资料。具体以机构教学安排为准。
