不参加师德培训确实会带来多方面的影响，具体可分为以下几类：
一、职业发展受阻 职称评定受限未完成规定培训课时的教师，职称晋升、评优评先资格将受影响，甚至无法获得继续教育学分。
资格认证风险部分地区规定，如幼儿园教师资格证持有者若1年内未完成培训，可能面临证书失效风险。
二、绩效考核与待遇降低 绩效扣发学校可能以未参加培训为由扣发绩效工资。
工资晋升延迟绩效表现与薪资调整挂钩，长期未培训可能影响晋升速度。
三、法律责任与纪律处分 违反教育法规教育法规定教师需不断提升专业能力，未培训可能面临警告、罚款等行政处罚，严重者可能被停职、解聘。
学校内部处罚学校可能通报批评、点名曝光，甚至上报教育部门处理。
四、教学能力影响 知识更新滞后无法掌握最新教育理念和教学方法，可能导致教学质量下降。
创新教学受限缺乏培训使教师难以应用网络教研成果改进教学，影响课堂效果。
五、社会评价与职业声誉 长期不培训可能被社会视为职业倦怠或不负责任，影响个人口碑。 总结师德培训不仅是职业发展的必要条件，也是提升教育教学质量的基础。建议教师应积极参与培训，将所学应用于实际工作中，以促进自身成长和职业发展。
