上职高是否需要补课， 取决于个人的学习情况和目标 。以下是一些需要考虑的因素：
学科掌握程度 ：如果学生在某些学科上存在困难，例如数学、物理等，那么补课可以帮助学生补充知识点，提高学科能力。如果学生已经在这些学科上表现良好，那么补课可能并不是必要的。
职业规划 ：如果学生的职业规划需要较高的学科能力，例如医学、工程等，那么补课可以帮助学生更好地适应职业要求。如果学生的职业规划对学科能力要求不高，那么补课可能并不是必要的。
学习习惯和兴趣 ：如果学生有良好的学习习惯和兴趣，那么他们可能更容易通过自主学习掌握所需的知识和技能。如果学生缺乏良好的学习习惯和兴趣，那么补课可以帮助他们建立良好的学习习惯和兴趣。
经济条件 ：补课需要一定的经济支持，如果家庭经济条件不允许，那么补课可能并不是必要的。
学校要求的入学标准 ：如果学生基础较弱，或者学校要求的入学标准较高，那么就需要进行补习或者补课，以提高自己的入学几率。
个人情况和目标 ：是否补课，完全取决于学生的个人情况和目标。如果学生觉得自己基础好或者学习能力强，就不需要补课了。或者学生没有经济能力和时间补课，或者学生不用去补习班。
综上所述，上职高是否需要补课并没有统一的标准，学生可以根据自己的实际情况和需求来选择是否进行补课。如果学生在某些方面存在困难或需要提高自己的竞争力，那么补课可能会对他们有所帮助。
