职高老师不管学生的原因是多方面的，主要包括以下几点：
学习氛围差 ：职高学校的学习氛围普遍较差，学生普遍缺乏学习动力和兴趣，导致老师难以有效管理。
学生行为问题 ：职高学生中往往存在较多的行为问题，如玩手机、睡觉、旷课等，这些问题使得老师难以维持课堂秩序，进而选择放任自流。
教师职业风险 ：由于职高学生多为未成年人，教师在管理过程中面临较大的职业风险。学生可能会因为某些行为受到法律威胁，甚至威胁到教师的人身安全。
家长因素 ：部分家长对教师的管理方式和教育方法存在抵触情绪，一旦教师对学生进行批评或惩戒，家长可能会过度反应，向教育局或学校投诉，给教师带来很大压力。
社会舆论压力 ：社会舆论对教师的管理行为存在偏见，一旦发生师生矛盾，往往不分青红皂白地指责教师，导致教师在管理学生时有所忌惮。
教师权责不对等 ：学校和教师没有明确的惩戒权，导致教师在管理学生时面临权责不对等的问题。教师在实施惩戒时把握不好尺度，担心引发更大的问题。
学生心理问题 ：部分学生存在心理问题，教师在管理时需要更加谨慎，以免触发学生的情绪问题，导致过激行为发生。
综上所述，职高老师不管学生的原因是多方面的，包括学习氛围差、学生行为问题、教师职业风险、家长因素、社会舆论压力、教师权责不对等以及学生心理问题等。要改善这一局面，需要从改善学习氛围、加强学生教育、明确教师权责、提高家长和社会对教师工作的理解和支持等多方面入手。
