MOOC（大规模开放式网络课程）属于继续教育的范畴，但需要结合其应用场景和目标群体进行具体分析：
基本属性根据《教育大辞典》定义，继续教育是针对已获得学历或职称的在职人员开展的教育活动，属于学历教育的延伸。MOOC作为基于互联网的开放课程，其本质是一种新型教育教学方式，符合继续教育的定义。
应用领域差异高校MOOC ：主要侧重理论知识的传播，适用于高等教育阶段的学习者。
企业培训MOOC ：侧重应用技术、方法等实践性内容，服务于职业技能提升和在职人员培训。
发展背景与意义随着经济和技术发展，企业对技术型人才需求增加，MOOC凭借其开放性和大规模性，成为在职人员继续教育的重要补充形式，有助于满足行业对专业技能人才的需求。
与其他培训形式的区别MOOC与传统的面授培训、计算机辅助教学等继续教育培训方式相比，具有课程覆盖范围广、学习时间灵活、学习成本较低等优势。
综上，MOOC是继续教育培训的一种重要形式，但其具体应用需根据培训目标和技术领域进行区分。
MOOC（大规模开放式网络课程）属于继续教育的范畴，但需要结合其应用场景和目标群体进行具体分析：
基本属性根据《教育大辞典》定义，继续教育是针对已获得学历或职称的在职人员开展的教育活动，属于学历教育的延伸。MOOC作为基于互联网的开放课程，其本质是一种新型教育教学方式，符合继续教育的定义。
应用领域差异高校MOOC ：主要侧重理论知识的传播，适用于高等教育阶段的学习者。
企业培训MOOC ：侧重应用技术、方法等实践性内容，服务于职业技能提升和在职人员培训。
发展背景与意义随着经济和技术发展，企业对技术型人才需求增加，MOOC凭借其开放性和大规模性，成为在职人员继续教育的重要补充形式，有助于满足行业对专业技能人才的需求。
与其他培训形式的区别MOOC与传统的面授培训、计算机辅助教学等继续教育培训方式相比，具有课程覆盖范围广、学习时间灵活、学习成本较低等优势。
综上，MOOC是继续教育培训的一种重要形式，但其具体应用需根据培训目标和技术领域进行区分。
