关于教育培训机构是否需要取消的问题，结合当前政策法规及行业现状，可总结如下：
一、政策背景与目标 双减政策的核心目标通过规范校外培训机构，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，促进教育公平。
调整方向政策并非取消所有培训机构，而是对学科类培训机构进行严格规范，同时鼓励非学科类培训的合法发展。
二、学科类培训机构的调整 停止新增审批各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。
存量机构改革现有学科类培训机构需统一登记为非营利性机构。
通过审批制替代备案制，未通过审批的机构将取消相关资质。
低质量、违规机构可能被淘汰，但高质量机构可能通过转型继续存在。
三、非学科类培训机构的发展 合法地位保障非学科类培训（如编程、艺术、体育等）不受影响，可依法开展业务。
分类监管根据业务类型（如体育、艺术、科技等）明确主管部门，制定差异化监管标准。
四、未来趋势 行业整合与优化政策将推动低质量机构退出，促进资源向专业化、高质量机构集中。
教育生态重构学科类教育将更多回归学校，校外机构可能转向补充性、个性化服务。
总结教育培训机构不会被全面取消，但学科类机构将经历重大调整，而非学科类机构则有机会在规范中发展。这一过程既是教育改革的需要，也是适应社会需求的变化。
