职高没有物理课的主要原因 是因为职高的培养目标是实用技术型人才的培养,注重技能培养和实践能力的提升,而物理课程相对较为抽象,对技能学习的帮助有限 。此外,职校学生普遍基础较差,学习物理的难度较大,这打击了他们学习物理的积极性。同时,职校学生一般选择特定的专业发展方向,对物理学的学习与其专业发展的联系和作用认识不足,认为专业知识和技术技能才是他们未来生存的根本。教材内容不吸引人、学习方法不当、教学资源不足以及过分强调实践能力等因素也影响了物理课程在职高的开设。
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职高没有物理课的主要原因 是因为职高的培养目标是实用技术型人才的培养,注重技能培养和实践能力的提升,而物理课程相对较为抽象,对技能学习的帮助有限 。此外,职校学生普遍基础较差,学习物理的难度较大,这打击了他们学习物理的积极性。同时,职校学生一般选择特定的专业发展方向,对物理学的学习与其专业发展的联系和作用认识不足,认为专业知识和技术技能才是他们未来生存的根本。教材内容不吸引人、学习方法不当、教学资源不足以及过分强调实践能力等因素也影响了物理课程在职高的开设。
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