上网课属于教育培训的一种形式，具体分析如下：
一、教育属性的认定 本质属性上网课是依托互联网进行的教学活动，其核心目的是传递知识、培养技能，符合教育的核心功能。
法律属性根据《民办教育促进法》，网课若由民办机构举办且涉及学历教育，则属于民办教育范畴，需经教育行政部门审批。此外，网课若涉及职业技能培训，需由人力资源社会保障部门审批。
二、与普通教育的区别 教学方式普通教育以线下课堂教学为主，而网课主要通过互联网进行远程教学，突破了时空限制。
教育层次与对象普通教育涵盖从幼儿园到高等教育的完整体系，对象为适龄儿童及青少年；网课则主要面向成人教育群体，如在职人员、自学者等，提供灵活的学习方式。
三、特殊场景说明学校线上教学 ：在疫情防控等特殊时期，学校通过网课完成教学任务，此时网课属于学校教学活动的延伸，不视为校外培训机构。
校外培训机构 ：若网课由独立机构提供且非学校性质，则可能被归类为校外培训机构，需遵守《广告法》等监管规定。
四、总结上网课是现代教育技术发展的产物，其教育属性不因教学方式的变化而改变。需结合具体办学主体、教学目标及管理主体，判断其属于学历教育、非学历培训或校外培训机构。
