双语培训属于教育学类专业范畴，具体分析如下：
一、学科归属双语培训主要归属于教育学类专业，尤其与语言教育方向相关。例如：
双语教育硕士 ：属于教育学门类下的专业分支，培养具备双语教学能力的人才，适用于中小学、教育研究机构或教育行政部门。 二、核心目标其核心目标是通过第二语言（如英语）的系统性教学，提升学生的语言能力、跨文化交际能力，并促进学科知识的掌握。这种教育模式强调语言与学科内容的融合，教师需同时精通外语和学科知识。
三、应用领域双语培训可应用于不同教育阶段：
学校教育 ：如小学、中学阶段设置双语课程，将第二语言与数学、语文等学科结合教学；
学前教育 ：通过游戏、故事等形式引入第二语言，培养幼儿的语言兴趣基础。
四、相关注意事项需注意区分“双语类”与“双语教育专业”的不同。前者可能指学校课程设置（如双语课程），后者是专门培养双语教师的学术领域。此外，双语培训内容通常包含语言学习（发音、拼读、听力等）和语言应用（口语、阅读、写作）。
综上，双语培训是教育学类专业的重要组成部分，侧重通过语言教学促进学生综合素养的提升。
