不能学习职高的原因主要包括以下几点：
学历与就业 ：职高相当于高中教育，但生源通常是成绩不佳的学生。在就业市场上，学历往往被优先考虑，职高毕业生可能面临更多挑战。
学习环境与氛围 ：职高可能提供较差的学习环境和氛围，影响学生的学习动力。职高中可能存在管理不善、师资力量不足等问题。
专业选择与发展 ：职高提供特定专业的培训，适合对某一领域有兴趣和天赋的学生。但毕业后，职高学生可以选择继续升学或直接就业，升学压力较大，且可选择的专业和职业方向相对较窄。
社会观念与偏见 ：社会普遍存在对职高的偏见，认为职高是“混日子”的地方。学历歧视也是一个问题，职高毕业生可能在就业和进一步教育上遇到障碍。
个人选择与适应性 ：每个学生的情况不同，选择职高与否应基于个人情况和目标。对于某些学生来说，职高可能是更适合自己发展的道路。
政府与学校支持 ：地方政府对职业教育的投入和支持程度不一，影响学校质量和学生发展机会。职高需要改进的地方包括提高教学质量、加强学校管理和改善学习设施。
教育资源与师资力量 ：职高的师资队伍可能在学历层次、教学经验和专业水平上与普通高中存在差距。普通高中的教师通常具有更高的学历，且经过严格的选拔，教学经验丰富。
教学设施 ：普通高中通常投入更多资金改善教学设施，如实验室、图书馆等，为学生提供更好的学习环境。职高的教学设施可能更侧重于专业实训设备，在基础学科教学资源方面可能不如普通高中丰富。
学习氛围 ：职高学生的入学成绩普遍较低，可能影响学生的学习态度和自律能力。职高可能存在学生上课睡觉、玩手机、逃课等现象，影响整个班级的学习氛围。
学校管理 ：职高可能在学生管理上面临更大的挑战，管理相对松散，对学生的行为规范和纪律要求可能较低。
升学渠道 ：职高毕业生参加对口高考，选择范围相对较窄，不能考取所有大学，特别是国内名校如清华、北大。
社会认可度 ：职高在社会上的声誉和认可度相对较低，可能会影响孩子的自信心和未来发展。职高毕业生从事的工作往往技术含量较低，晋升空间有限。
个人发展 ：职高学生可能缺乏明确的学习目标和动力，容易受到不良风气的影响，导致学习效果不佳。职高学生毕业后，多数从事体力劳动或技术型岗位，未来的发展前景相对有限。
综上所述，是否选择职高需要综合考虑个人情况、学习目标、社会观念等多方面因素。对于某些学生来说，职高可能是更适合自己发展的道路，但对于另一些学生来说，可能需要重新考虑其他教育选择。
