艺术培训考级确实存在，并且有一定的社会需求。以下是一些关于艺术培训考级的观点和信息：
社会需求与实用性 ：艺术考级在一定程度上满足了社会对于艺术教育的需求，提供了艺术水平的测评和认证。
证书可以作为升学、求职和就业等的重要参考，对于一些学校和学生来说具有实际的价值。
培训机构的角色 ：许多艺术培训机构将艺术考级作为吸引生源的一种手段，宣传考级与升学加分的关系。
培训机构可能会提供“三级跳”服务，帮助学生用较短时间内通过多个级别的考级。
教育部的态度 ：教育部明确不鼓励青少年参加社会艺术类考级，认为考级证书的含金量有限，不能直接加分。
在一些大学的高水平艺术团招生中，业余艺术考级证书只是作为参考条件之一。
考级的负面影响 ：艺术考级存在功利性，过分强调量化标准和应试技巧，可能违背艺术教育的本质。
有些考级机构存在虚假宣传、挂靠单位不明确等问题，导致考级证书的权威性受到质疑。
考级的积极作用 ：考级可以检验教学质量和学习成果，激励学生有明确的学习目标。
标准化流程和考试形式能够训练孩子的心理素质，增强目标意识和竞争意识。
综合以上信息，艺术培训考级在一定程度上是有实际意义的，但家长和学生需要理性看待其价值，避免过度追求考级而忽视艺术学习的本质。选择正规的培训机构和考级机构，关注孩子的兴趣和个性发展，才是最重要的。
