艺术生是否到机构培训，取决于个人的学习需求和实际情况。以下是一些考虑因素：
文化课水平 ：艺术生在文化课方面相对较弱，参加培训机构可以提供更好的教学环境和资源，帮助学生弥补不足，提高综合素质。
考试成绩 ：艺术生需要参加高考和其他文化课考试，培训机构可以帮助学生更好地备战考试，提高应试技巧和能力，从而取得更好的成绩。
学习需求和实际情况 ：如果艺术生在联考后面临文化课成绩提升的压力，去文化课机构进行学习和辅导是很有必要的。此外，如果艺术生的基础薄弱，学校又没有艺考班，那么去培训机构学习可能更为合适。
自制能力 ：文化课培训机构对学生的管理通常比普通高中更加严格，对于自制力偏弱的学生来说，选择培训机构可能更有助于提高学习效果。
学校资源 ：如果艺术生所在的原学校师资力量较弱，或者学校没有针对艺考生的班级，那么去培训机构学习可能更为有利。
学习环境和氛围 ：有些艺术生可能觉得学校的教学进度较慢，无法满足他们的学习需求，此时选择培训机构可能更为合适。
综上所述，艺术生是否到机构培训，需要综合考虑自身的文化课水平、学习需求、自制能力、学校资源以及学习环境和氛围等因素。如果条件允许，参加培训机构可以作为一个有效的选择，以提高文化课成绩和综合素质。在选择培训机构时，应注意选择正规、有资质、有经验、有口碑的机构，以确保学习效果和质量。
