复制培训课程是否构成侵权，需根据具体使用目的和方式综合判断，主要分为以下情形：
一、不构成侵权的情形 个人学习、研究或欣赏若仅用于个人学习、研究或欣赏，且未以营利为目的，不构成侵权。
合理使用原则教育用途 ：教师在课堂教学中合理使用教材、案例等，通常不构成侵权。
评论、批评 ：为教学目的对作品进行评论、分析（如指出不足）属于合理使用。
二、构成侵权的情形 商业用途任何以营利为目的的复制、发行、传播行为均构成侵权，包括通过网络销售课程。
未经授权的复制与传播即使购买正版，仅拥有使用权而非著作权，擅自录制并传播仍属侵权。
特殊情形汇编作品 ：若复制内容为汇编作品且缺乏独创性，可能被认定为剽窃。
违约侵权 ：违反著作权转让或许可协议的使用行为。
三、法律后果民事责任 ：需停止侵权、赔偿损失、消除影响等。
刑事责任 ：若违法所得数额巨大或存在其他严重情节，可能判处3-10年有期徒刑并处罚金。
四、建议尊重知识产权 ：避免未经授权复制课程，尤其是用于商业用途。
合法途径 ：通过正规教育机构或授权平台获取课程，支持创作者权益。
风险规避 ：若需使用课程内容，建议签订许可协议或购买正版。
综上，复制培训课程的侵权性取决于使用目的和方式，建议始终遵循著作权法相关规定，避免因侵权行为承担法律责任。
