校外培训确实包含早教服务。根据相关搜索结果，早教作为校外培训的一种形式，具有以下特征：
机构性质早教班属于校外培训机构，不在学校体系内开展，属于独立的教育机构。
服务对象与内容主要针对3-6岁学龄前儿童及低龄幼儿，侧重通过游戏、互动等方式促进认知、语言、社交等基础能力发展，强调亲子陪伴和习惯培养。
政策监管目前教育部尚未将早教机构纳入学科类培训机构的整顿范围，但需遵守《民办教育促进法》等法律法规。
分类定位校外培训机构还包括兴趣艺术班（如绘画、音乐）、K12辅导班及脑力开发班等，早教班是其中专注于早期发展的分支。
校外培训确实包含早教服务。根据相关搜索结果，早教作为校外培训的一种形式，具有以下特征：
机构性质早教班属于校外培训机构，不在学校体系内开展，属于独立的教育机构。
服务对象与内容主要针对3-6岁学龄前儿童及低龄幼儿，侧重通过游戏、互动等方式促进认知、语言、社交等基础能力发展，强调亲子陪伴和习惯培养。
政策监管目前教育部尚未将早教机构纳入学科类培训机构的整顿范围，但需遵守《民办教育促进法》等法律法规。
分类定位校外培训机构还包括兴趣艺术班（如绘画、音乐）、K12辅导班及脑力开发班等，早教班是其中专注于早期发展的分支。
需注意：早教服务需结合儿童年龄特点和个体差异选择，避免过度商业化或超前教育。建议家长关注机构资质，优先选择有专业资质认证的正规机构。
